[ Une semaine, un parcours ] 🦇 École Notre Dame
📍 Localisation de l’école : Albert, Somme
🌳 Site étudié : chemin de randonnée « Albert, Histoire et Nature »
🍇 Super espèce choisie : la Ronce
✏️ Mise en récit : conte
Au Nord-Est d’Amiens, se trouve une cité au cœur de la Vallée de l’Ancre : Albert. Une commune chargée d’histoire qui en compte aujourd’hui une de plus ! Les élèves de Mme Smerda ont en effet décidé de créer un conte autour de leur Super Espèce. Sophie Drouillet, animatrice nature au Conservatoire botanique national des Hauts-de-France, les a emmené découvrir la flore sauvage le long d’un chemin de randonnée accessible depuis l’école. Après quelques observations et connaissances acquises, ils ont décidé de choisir la Ronce. Avec Thomas Dupont (conteur pour l’association Résonances), ils ont imaginé et enregistré « La Ronce et le Muscardin ».
Pour la première sortie nature, les enfants sont allés (re)découvrir le chemin "Albert, Histoire et Nature" et ont appris à regarder de plus près les plantes sauvages avec Sophie. Elle leur a donné quelques élèments pour apprendre à les identifier et donc, à les nommer. Regarder, sentir, toucher...les plantes sont très efficaces pour éveiller nos sens ! Et lorsqu'on apprend à les nommer, on peut découvrir leurs extraordinaires histoires. Et elles en ont beaucoup à nous raconter ! C'est ce que l'animatrice a pu leur transmettre, notamment lors de la seconde animation avec un zoom sur : le Saule, l'Aubépine, la Ronce et le Pissenlit.
En connaissant davantage ces quatre végétaux, les élèves ont fini par faire le choix de leur Super Espèce : la Ronce.
Et avant de créer leur histoire, ils ont presque tout appris d'elle.
Le saviez-vous ? On dénombre environ 70 espèces différentes de Ronce (Rubus sp.) dans les Hauts-de-France !
Écoutez la chronique végétale du Conservatoire botanique national des Hauts-de-France.
Thomas, le conteur, a lui aussi assisté à l'une des sorties nature pour rappeler aux enfants les informations intéressantes à avoir en tête pour la construction de leur histoire.
D'après le Conservatoire botanique national des Hauts-de-France, il n'y aurait rien de plus mignon qu'un Muscardin (Muscardinus avellanarius) mangeant une mûre... ! La preuve en image : cliquez ici.
Pas étonnant que les enfants l'aient choisi comme personnage pour leur conte. Nous l'avons découvert lors de leur séance d'enregistrement qui a eu lieu le 04 juin à l'école.
"La dernière fois on a inventé une histoire, et aujourd'hui on va la raconter."
Thomas avait découpé l'histoire en 23 parties, de manière à ce que chaque élève, et la maîtresse, puissent en raconter une partie. Après avoir donné quelques consignes pour avoir de bonnes prises de son, ils sont partis enregistrer leur histoire par petits groupes dans la salle voisine à la classe. L'intervenant en a profité pour leur apprendre à varier l'intonation de leur voix en fonction des phrases à exprimer, et à ajouter des onomatopées "Vous allez tous ensemble faire clac, clac". Ce qui a rendu la séance pédagogique et ludique !
Certains étaient intimidés, mais tous on réussi l'exercice avec brio !
Cléophile a introduit : "Cette histoire se passe il y a très très très longtemps, quand le monde était encore jeune, quand les formes des êtres vivants pouvaient encore changer. A cette époque-là, les choses étaient très différentes".
Sa camarade poursuit : "Prenez les Ronces par exemple, elles n'avaient pas d'épines et ne pouvaient pas se défendre. Et le Muscardin, ce petit mammifère tout mignon, pas plus grand qu'une souris, il avait un pelage tout terne et tout gris."
Au-delà des apprentissages naturalistes, ce projet était en lien direct avec l'apprentissage du français et a permis aux élèves de :
Avec leur enseignante, ils ont également retranscris leurs apprentissages sur des affiches. Une grande affiche permet de faire découvrir leur Super Espèces et ses différentes utilisations. Nous avons pu remarqué qu'ils avaient fabriqué des cordelettes avec les tiges de la Ronce pendant l'activité avec Sophie qui lui était dédiée. D'autres affiches complètent leur exposition en évoquant quelques espèces observées pendant les sorties comme le Lierre grimpant, le Pissenlit, ou encore l'Herbe à Robert !
Une mise en récit touchante qui témoigne de l’enthousiasme et de l’investissement des enfants, de leur enseignante et des intervenants. Ils ont déjà préparé leurs discours pour l’évènement de restitution qui aura lieu le vendredi 19 juin. Parents, proches, élus, camarades, tous pourrons découvrir leur Super Histoire !
Avant de partir, les élèves m’ont confié qu’ils avaient beaucoup apprécié regarder la Ronce à la loupe, et j’ai senti qu’ils étaient convaincus des bienfaits qu’elle apportait à de nombreuses espèces, dont la nôtre. La Ronce a été une porte d’entrée dans ce parcours pour aborder des sujets variés, vivre différentes approches et mieux connaître la nature qui les entoure. Mme Smerda confie « Dès que l’on se déplace dans le quartier maintenant, ils me montrent les plantes sauvages sur le trottoir et savent les nommer ».
Parcours accompli,
Mission réussie !
Bravo à toutes et tous.
Les Parcours Super Espèces sensibilisent des jeunes aux enjeux territoriaux de biodiversité en Hauts-de-France. Ils sont animés par le GRAINE Hauts-de-France dans un cadre scolaire et par Ombelliscience hors du cadre scolaire, en partenariat avec la DREAL Hauts-de-France. Cette action s’inscrit dans la feuille de route biodiversité de l’Etat en région.
En savoir plus sur ce dispositif pédagogique : https://grainehdf.fr/super-especes/
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